Musique par les enfants

Beaucoup de partitions liées aux textes de ce site sont écrites pour un instrumentarium "Orff" : Xylophones, métallophones et carillons. Les parties sont suffisamment simples pour que des enfants puissent en assurer le jeu. Cela suppose de la part de l'animateur une assez bonne connaissance de la musique et de la part des enfants un entraînement soutenu.

On peut évidemment employer la bande orchestre du CD qui est justement faite pour éviter la partie de pratique instrumentale. (On peut aussi, si on en a les moyens, employer des instrumentistes amateurs ou professionnels, les instruments cités le sont à titre indicatif et peuvent donc être remplacés par d'autres). 
La partition :
Si à l'école, le maître ou l'animateur prend en charge ce volet, il doit connaître un minimum de solfège. Il est à même de décider d'un allègement au niveau des partitions : ligne trop difficile, chant à deux voix à réduire à une seule voix, emploi de la bande son pour les chansons les plus difficiles. 
Il transmettra aux élèves son savoir-faire de façon naturelle en montrant sur l'instrument, les enfants apprenant par imitation et éducation de l'oreille. Ils auront la possibilité d'avoir accès aux instruments afin de pouvoir répéter souvent pour arriver à la maîtrise de leur partie. Puis ils se familiariseront au codage comme support de mémoire. Ils apprendront toutes les parties pour bien les connaître et auront toujours le soutien du chant pour les repères. La bande orchestre leur sera distribuée  de sorte qu'ils puissent s'imprégner, à loisir, des musiques proposées. 
Parallèlement à ce travail d'apprentissage, (en particulier à l'école) pour le développement culturel des élèves, le maître profitera de cette activité pour mener à bien quelques séances d'écoute et d'analyses musicales sur des oeuvres qui présentent un rapport, soit avec le thème de la pièce, soit avec la musique travaillée pour le spectacle : Dans "Lahire ou le dessous des cartes", on joue un menuet. Bonne occasion de faire entendre et d'analyser des menuets de la période classique (Le menuet de la 40ème symphonie de Mozart par exemple). On peut aussi rapprocher la musique du passage du "Grand Ecraseur" dans "Panique à Panicaut" de celle du passage de la caravane de "Dans les Steppes de l'Asie Centrale" de Borodine ou de celle du "Bydlo" extrait des "Tableaux d'une exposition" de Moussorgski.

Le chant :

Je ne m'étendrai pas ici sur le chant avec des enfants. Là aussi, une bonne éducation de l'oreille, une bonne préparation vocale, une grande persévérance et des répétitions quasi quotidiennes sauront amener votre choeur d'enfants vers le succès. Je prendrai le temps bientôt de vous suggérer une série d'exercices de préparation vocale.